Lhbtiqa+-relaterade material

keltainen siksak-kuvio

På den här sidan hittar du samlade material som berör lhbtiqa+-studerande och minoritetsstress. Välkommen att bekanta dig med och använda resurserna!

Du kan bekanta dig med materialen här

På bordet ligger en laptop med omslaget till kamrastödsmanual "Kamratstöd som motkraft till minoritetsstress" öppen på skärmen. Omslagsbilden visar teckningar av regnbågsstudenter i en parkmiljö, logotyperna för QueerMieli-projektet och Nyyti ry, samt texten: "Kamratstöd som motkraft till minoritetsstress - En kamratstödsmanual för att främja psykisk hälsa hos högskolestuderande med regnbågsidentitet".

Kamratstöd som motkraft till minoritetsstress – en kamratstödsmanual för att främja psykisk hälsa hos högskolestuderande med regnbågsidentitet

Vad bör beaktas vid organisering av kamratgruppsaktiviteter för lhbtiqa+-studenter inom högre utbildning? Hur hanterar man minoritetsstress bland lhbtiqa+-universitetsstudenter?

Nyyti rys QueerMieli-projekt samlade lärdomar och insikter från kamrataktiviteter som genomfördes under projektet, och så skapades Kamratstöd som motkraft till minoritetsstress – en kamratstödsmanual för att främja psykisk hälsa hos högskolestuderande med regnbågsidentitet. Arbetsboken publicerades hösten 2026.

Syftet med de kamrataktiviteter som genomfördes under QueerMieli-projektet var att ge lhbtiqa+-högskolestuderande en plats att hantera minoritetsstress i en trygg kamratgemenskap och att hitta sätt att hantera minoritetsstress i sina egna liv. Gruppaktiviteterna syftade till att stärka deltagarnas mentala resurser, medkänsla, överlevnadsförmåga och tro på sin egen förmåga att klara av motgångar, samt att stödja utvecklingen av deras självrelation i en positiv riktning.

Syftet med kamratstödsmanualen är att erbjuda stödmaterial för dem som arbetar med studenter inom högre utbildning, på vilket de kan genomföra gruppaktiviteter riktade till lhbtiqa+-studenter som stödjer mental hälsa och minskar minoritetsstress. De inkluderar till exempel yrkesverksamma som arbetar med psykisk hälsa inom högre utbildningsgemenskaper, tredje och offentliga sektorer. Kamratstödsmanualen kan också användas av andra som arbetar med vuxna och unga vuxna.

Berätta gärna också för dina nätverk om kamratstödsmanualen! Du är fri att använda innehållet i dina egna icke-kommersiella aktiviteter och ange källan. Publikationen är i PDF-format.

Beskrivning av regnbågsstuderandes studieupplevelser

QueerMieli-projektet har tillsammans med aktörer i högskolegemenskapen tagit fram en beskrivning av lhbtiqa+-studerandes studieupplevelse: av nuläget, vad vi eftersträvar samt av olika tillvägagångssätt för en tryggare och mer jämlik studieupplevelse. I arbetet med beskrivningen har vi involverat personer som jobbar med strategiskt arbete och beslutsfattande; aktiva studerande samt yrkesverksamma som möter studerande i vardagen. I beskrivningen har vi även beaktat iakttagelser som lyfts fram i projektets kamratstödsverksamhet och i enkäten Minoritetsstress och erfarenheter av diskriminering i högskolan.

Avsikten med materialet är att synliggöra regnbågsstuderandes studieupplevelser och aktuella utmaningar, samt att erbjuda aktörer konkreta redskap för att främja regnbågsstuderandes jämlikhet och psykiska välmående.

Arbetet med helheten om lhbtiqa+-studerandes studieupplevelser har utgått från den information och de erfarenheter som samlats in inom projektet, samt från tankar som sammanställts via våra intressentgrupper och nätverk. Vi har använt material som tidigare tagits fram av aktörer inom lhbtiqa+- och jämlikhetsarbete och anpassat dem till högskolemiljön. Samtalen med studerande vi mött inom projektets kamratstödsverksamhet och evenemang, svaren på vår enkät Minoritetsstress och erfarnheter av diskriminering i högskolan, samt gemensamma reflektioner tillsammans med aktiva i regnbågsstuderandeorganisationer har fört in ett starkt lhbtqia+-studerandeperspektiv i arbetet.

Som en del av beskrivningen av studieupplevelserna ordnade vi också våren 2025 ett så kallat samtalsbord för fenomen, där representanter för högskolornas strategiska ledning och beslutsfattande, studerandeorganisationer samt personal inom högskolorna och studerandehälsovården genom gemensamma diskussioner fick fundera över och utforma sätt att främja lhbtiqa+-studerandes jämlikhet.

Tack till er alla för att ni delat med er av era insikter, idéer och drömmar för att främja tryggare studieupplevelser för lhbtqia+-studerande!

Deltagare i samtalsbordsdagen:

Jaana Akiola, sakkunning, studerandehälsa, yrkeshögskolan Laurea
Emilia Blåsten, LUT-universitetet
Taina Cooke, jämlikhetssakkunnig, Uleåborgs universitet
Ola Ikonen, Qirjava
Roosa Karttunen, psykolog med ansvar för arbete med studiegemenskaperna, SHVS
Maarika Kortelainen, studiekurator, Metropolias tjänster för välmående i studierna
Tommi Lehtonen, forskningsdirektör, Vasa universitet
Sanja Laitinen-Lindelöf, vice ordförande, SAMOK
Mirka Nieminen, styrelsemedlem, Finlands studentkårers förbund
Anna Ovaska, fil.dr., docent, Helsingfors universitet
Mikko Salminen, sakkunnig inom studerandehandledning, Tammerfors universitet
Alli Teirikko, Ooka ry
Katri Tervaspalo, undervisningsråd, Undervisnings- och kulturministeriet
Reijo Viitanen, utbildningschef, Humanistiska yrkeshögskolan – HUMAK

Sateenkaariopiskelijat-infopaketet baserar sig på Studerandebarometrarna

Vilka är queera högskolestuderande? Hur mår högskolestuderande som hör till sexuella och könsminoriteter? Hur ser deras erfarenheter av studier, jämlikhet och tankar kring framtiden ut jämfört med andra studerande? Forskningsstiftelsen för studier och utbildning Otus har på basen av Studerandebarometern från åren 2019 och 2022 sammanställt ett infopaket som beskriver queera studerandes studieerfarenheter. Infopaketet finns tillgängligt endast på finska.

Informationspaketet är avsett för alla som arbetar med studerande, oavsett om du till exempel är lärare, ämnesföreningsaktiv, rektor eller jobbar inom studerandehälsovården. Paketet kan också erbjuda intressant information för lhbtiqa+-studerande själva. Ta del av informationspaketet som en helhet, i delar eller genom att plocka ut de perspektiv som är mest relevanta för dig. Tipsa gärna dina nätverk om materialet! Du får fritt använda informationspaketet i din egen icke-kommersiella verksamhet, så länge källan anges. Du kan ange källan t.ex. så här:

Lauronen, T. (2025). Sateenkaariopiskelijat: Sateenkaarevat vastaajat Opiskelijabarometriaineistoissa 2022 ja 2019. Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus sr (Opiskelijabarometri).

Publikationen finns i PDF-format på finska.

En bärbar dator står öppnad på ett bord. På skärmen syns en bild med en tecknad figur som föreställer en studerande med jeans, sneakers, en kortärmad tröja och mustach, bärande en axelväska och en bok.. QueerMieli-projektets och Nyyti ry:s logotyper samt texten "Minoritetsstress och erfarenheter av diskriminering i högskolor -enkäten, QueerMieli-projekt, Nyyti ry."

Resultat från enkäten Minoritetsstress och erfarenheter av diskriminering i högskolor

Hur ser högskolornas klimat ut i lhbtiqa+-studerandes ögon? Vilka faktorer orsakar minoritetsstress och rädsla för diskriminering bland regnbågsstuderande? Finns det skillnader i upplevelser mellan studereande som tillhör köns- och sexuella minoriteter?

Enkäten QueerMieli – erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i högskolan genomfördes i slutet av 2024. Syftet med enkäten var att samla in information om lhbtiqa+-högskolestuderandes erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i studiemiljön och inom studerandehälsovården.

Resultaten från enkäten Erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i högskolan är avsedda att användas av alla som arbetar med studerande – oavsett om du till exempel är lärare, ämnesföreningsaktiv, rektor eller arbetar inom studerandehälsovården. Resultaten kan också erbjuda intressant information för lhbtiqa+-studerande själva. Ta del av resultaten som en helhet, i delar eller genom att välja ut de perspektiv som är mest relevanta för dig. Tipsa gärna även dina nätverk om resultaten! Du får fritt använda resultaten i din egen icke-kommersiella verksamhet, så länge källan anges.

Resultaten är uppdelade i tre delar: sammanfattning finns även på svenska medan den skriftlig resultatrapporten samt ett material med diagram från enkäten och utdrag ur de öppna svaren erbjuds endast på finska.

Publikationerna finns i PDF-format.

En bärbar dator står öppnad på ett bord. På skärmen syns en bild med tecknade lhbtiqa+-studerande, QueerMieli-projektets och Nyyti ry:s logotyper samt texten "Gemensamt producerat material, QueerMieli-projekt."

Yhteistyössä tuotetut materiaalit

Hur ser högskolornas klimat ut i lhbtiqa+-studerandes ögon? Vilka faktorer orsakar minoritetsstress och rädsla för diskriminering bland regnbågsstuderande? Finns det skillnader i upplevelser mellan studereande som tillhör köns- och sexuella minoriteter?

Enkäten QueerMieli – erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i högskolan genomfördes i slutet av 2024. Syftet med enkäten var att samla in information om lhbtiqa+-högskolestuderandes erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i studiemiljön och inom studerandehälsovården.

Resultaten från enkäten Erfarenheter av minoritetsstress och diskriminering i högskolan är avsedda att användas av alla som arbetar med studerande – oavsett om du till exempel är lärare, ämnesföreningsaktiv, rektor eller arbetar inom studerandehälsovården. Resultaten kan också erbjuda intressant information för lhbtiqa+-studerande själva. Ta del av resultaten som en helhet, i delar eller genom att välja ut de perspektiv som är mest relevanta för dig. Tipsa gärna även dina nätverk om resultaten! Du får fritt använda resultaten i din egen icke-kommersiella verksamhet, så länge källan anges.

Resultaten är uppdelade i tre delar: sammanfattning finns även på svenska medan den skriftlig resultatrapporten samt ett material med diagram från enkäten och utdrag ur de öppna svaren erbjuds endast på finska.

Publikationerna finns i PDF-format.